Ensino Bilíngue: Rotinas Intencionais e Práticas Significativas na Educação Infantil e Anos Iniciais 21 03 2026 Com Claudia Fernandes 🕘 Das 9h às 12h A educadora e formadora de professores Claudia Fernandes conduzirá uma manhã imersiva dedicada ao aprofundamento do ensino bilíngue na Educação Infantil e nos Anos Iniciais. Mestre em Linguística Aplicada pela PUC-SP e certificada em Harvard e TESOL pela University of California, Riverside, Claudia atua há mais de 25 anos à frente da Villa dos Idiomas, em São Paulo, onde desenvolve programas voltados à aprendizagem e aquisição da língua inglesa como língua estrangeira. A proposta do workshop parte de uma provocação importante: como ir além do aumento da carga horária do inglês e construir, de fato, resultados bilíngues na escola? Ao longo do encontro, os participantes serão convidados a refletir sobre quais estratégias intencionais realmente promovem aprendizagem e aquisição significativa da língua inglesa na infância. A formação combina fundamentos pedagógicos com experiências mão na massa. Durante a manhã, os educadores irão vivenciar estratégias concretas que podem ser aplicadas imediatamente em seus contextos escolares. Entre os temas abordados estão: • Como estruturar rotinas que sustentam a aprendizagem de língua estrangeira? • Storytelling e Read Aloud como motores de desenvolvimento linguístico. • Uso intencional de jogos e elementos lúdicos na aprendizagem. • Musicalização e movimento. Mais do que um workshop, a manhã propõe uma mudança de mentalidade: sair da lógica simplista de aumento de exposição das crianças ao Inglês e caminhar para a construção de ambientes bilíngues intencionais, nos quais cada rotina, interação e escolha pedagógica contribuem para o desenvolvimento real da lingua Inglesa. Vamos ECOAR essa ideia juntos?!